Como expor os desenhos das crianças na escola

E se os desenhos das crianças fossem apresentados com o mesmo cuidado dedicado às obras de uma exposição de arte?

A maneira como apresentamos uma produção artística também comunica o valor que atribuímos a ela.

Organizar uma exposição de desenhos infantis é uma oportunidade de reconhecer a autoria das crianças, compartilhar seus diferentes modos de expressão e aproximar a comunidade escolar de suas criações.

Uma exposição pode ocupar um corredor, uma sala de aula, uma biblioteca ou um espaço coletivo da escola. Não é necessário ter uma galeria profissional. O importante é pensar na apresentação das obras e envolver as crianças nas decisões.

Diferentes maneiras de expor

Uma galeria de desenhos

Apresente os trabalhos individualmente, em molduras simples ou suportes de papel, com espaço entre eles. Uma montagem organizada permite que cada desenho seja observado com atenção.

Uma exposição de processos

Apresente os desenhos acompanhados de esboços, registros fotográficos e falas das crianças. Assim, os visitantes conhecem também as ideias e descobertas que fizeram parte da criação.

Uma mostra coletiva

Organize os trabalhos a partir de um tema investigado pela turma, como personagens, natureza, autorretratos ou lugares imaginários. A exposição pode reunir diferentes interpretações de uma mesma proposta.

Uma galeria em transformação

Reserve um espaço para exposições temporárias. A cada período, novas produções podem ocupar o local, permitindo que diferentes experiências ganhem visibilidade ao longo do ano.

Como organizar uma exposição com a turma

1. Escolham o que será apresentado

Converse com as crianças sobre os trabalhos que desejam compartilhar. A seleção não precisa privilegiar os desenhos considerados mais bonitos ou bem-acabados.

É importante que todas tenham oportunidades de participação, respeitando também quem não deseja expor determinada criação.

2. Pensem na montagem

Como os desenhos serão distribuídos? Quais ficarão próximos? Haverá uma sequência ou diferentes grupos de obras?

Essas decisões podem ser construídas com as crianças, permitindo que experimentem também o papel de curadoras de uma exposição.

3. Criem as legendas

Uma legenda simples pode conter:

• Título da obra, escolhido pela criança

• Nome ou identificação da autoria, conforme as autorizações

• Idade ou turma, quando pertinente

• Uma pequena frase sobre a criação, se a criança desejar

Evite atribuir títulos ou significados sem consultar quem criou o desenho.

4. Preparem a visitação

Convide outras turmas, professores e famílias. As crianças podem participar da apresentação dos trabalhos, contando sobre suas ideias e escolhas.

Cuidados na apresentação

Prefira espaços com boa iluminação, sem exposição prolongada à luz solar direta. Utilize suportes que não danifiquem os originais e considere diferentes alturas para que as próprias crianças possam observar as obras.

Uma exposição não precisa transformar todos os desenhos em trabalhos idênticos. A diversidade de formatos, materiais e linguagens faz parte da riqueza da produção artística infantil.

Para exposições abertas ao público ou divulgadas na internet, observe as autorizações e as orientações de privacidade da escola.

Para continuar

Ao final da mostra, converse com a turma.

O que foi interessante observar nos trabalhos dos colegas? Como foi apresentar uma criação a outras pessoas? O que as crianças gostariam de fazer em uma próxima exposição?

Expor é uma maneira de dizer às crianças que aquilo que criam merece ser visto, conhecido e levado a sério.